Auf Schulsuche: Die Entscheidung

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Ihr Lieben,

viele von Euch haben ja mitgefiebert und immer wieder nachgefragt: „Wie sieht es aus mit der Schule? Hat das Schulamt Euch einen Vorschlag gemacht? Wird der Löwenjunge auf die integrative Montessori-Schule gehen? Wagt Ihr die Inklusion?“ – und jedes Mal war meine Antwort: „Wir wissen es noch nicht. Wir haben noch keine offizielle Antwort des Schulamts.“

Nun ist sie da, die ganz offzielle Antwort, denn gestern fand die sogenannte Bildungswegekonferenz statt. Gestern bekam ich von Euch per E-Mail, per Whatsapp und vor allem über Facebook unglaublich viel Zuspruch und viele Ermutigungen (und, wie immer, hervorragende Ratschläge von der LAG GLGL) – so konnte ich mental gestärkt und gut vorbereitet in die Konferenz gehen. Ich danke Euch dafür!

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Wie soll das gehen?

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„Wenn Ihr Kind behindert ist, kann es doch sowieso nicht alleine zur Schule gehen. Dann brauchen Sie es ja auch nicht hier beschulen zu lassen.“, sagt die Leiterin der Grundschule im Wohngebiet.

„Inklusion in der Schule kann gar nicht funktionieren. Das müssen Sie schon selbst über die Freizeitaktivitäten organisieren.“, sagt die Sonderpädagogin der Außenklasse.

„Kinder mit Behinderung dürfen nur von speziell ausgebildeten Lehrkräften unterrichtet werden. Die Lehrkraft in Ihrem Wunschkurs hat diese Ausbildung nicht.“, sagt die Musikschule. Weiterlesen

5 Freitagslieblinge am 1. Juni 2018

Hallo Ihr Lieben

mit ein wenig Verspätung bringe ich Euch jetzt meine Freitagslieblinge für diese Woche – geprägt von Sommer- und Ferienstimmung!

Mein Lieblingsessen waren diese Woche eindeutig Waffeln. Das Löwenmädchen hatte sie sich gewünscht und so haben wir am Donnerstag (hier in Süddeutschland war ja ein Feiertag) gemütlich zusammen Waffeln gemacht – die Kinder natürlich mit viiiiieelen Streuseln.

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Meinen Lieblingsmoment mit dem Löwenjungen habe ich hier schon verbloggt. Und wer privat auf Facebook mit mir verbunden ist, weiß auch, was das Löwenmädchen am Donnerstag Wunderschönes zu mir gesagt hat: „Mama, ich finde Dich so jung, dass Du immer schöner und schöner und schöner wirst!“ – Hach!! Es ist so wunderbar, zwei so tolle Kinder zu haben!

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Meine Lieblingsmomente für mich waren diese Woche drei inspirierende Gespräche – eines mit einer sehr lange nicht gesehenen lieben Bekannten, eines mit einer Kollegin auf ihrem Balkon und eines mit einer wunderbaren Freundin auf dem Spielplatz – Ihr seht, das Leben hat mich diese Woche wirklich reich beschenkt.

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Als Buch der Woche möchte ich Euch gerne den zweiten Teil von „Das gewünschteste Wunschkind aller Zeiten treibt mich in den Wahnsinn“* ans Herz legen. Nachdem es im ersten Teil um die Kleinkindjahre ging, stehen im zweiten Teil Kinder von 5 bis 10 Jahren im Zentrum des Buches. Und genau wie das erste Buch, war auch dieses wieder ein richtiger Augenöffner für mich, mit einigen Aha-Erlebnissen. Eigentlich sollte ich dieses Buch alle 3 Monaten noch einmal lesen, erstens, weil mein Gedächtnis ein Sieb ist, und zweitens, weil die Löwenkinder und ihre Bedürfnisse sich immer weiterentwickeln und ich wohl jedesmal andere, neue Aha-Erlebnisse hätte.

Und meine Inspiration der Woche hat wieder einmal mit dem Thema Inklusion zu tun – und ist auch nicht ganz neu: Vor einigen Wochen wurde wieder der deutsche Schulpreis vergeben, dieses Jahr an die Martinschule in Greifswald, in der Inklusion selbstverständlich ist – und mit ein Grund für den Erfolg dieser Schule. Laut Zeitungsartikel hat sogar fast die Hälfte der Schüler sonderpädagogischen Förderbedarf – und hier ächzen die Schulen teilweise, weil sie zwei Kinder mit Förderbedarf in einer Klasse aufnehmen sollen…. An der Martinschule sieht man aber wieder einmal, dass und vor allem wie Inklusion funktionieren kann!

Wie war Eure Woche? Ich verlinke diesen Artikel jetzt noch schnell bei der Berlinmittemom und genieße dann mit den Kindern das Wochenende – bevor am Montag endgültig der Alltag wieder einkehrt – nach zwei wunderschönen „Fastferien-Wochen“!

Viele Grüße,

Eure Kleinstadtlöwenmama

*Affiliate Link: Wenn Ihr über diesen Link kauft, bekommen wir eine kleine Umsatzbeteiligung. Euch entsteht dadurch kein Nachteil. Und natürlich könnt Ihr die Bücher auch beim Buchhändler Eures Vertrauens erwerben.

Reich beschenkt ….

…. wurde ich gestern von meinem großen Löwenjungen, Ihr Lieben! Während seiner wöchentlichen Ergotherapie hat er gemeinsam mit seiner Therapeutin wieder einmal mit dem Rechenprogramm „Yes we can!“ gearbeitet, das extra für Menschen mit Downsyndrom entwickelt wurde. Das Blatt mit den Ergebnissen hat er mir dann beim Abholen stolz überreicht.

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„Was ist jetzt eigentlich mit der Schule?“ – oder: Die Krux mit den Behörden

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Liebe Leser*innen,

endlich, endlich schreibe ich das versprochene Update zu unserer Schulsuche. Der eine oder andere erinnert sich: Die Grundschule bei uns im Ort steht seit diesem Schuljahr für Inklusion nicht zur Verfügung, die Sonderschule entspricht nicht den Bedürfnissen des Löwenjungen, die Außenklasse war zu aussondernd, die Montessorischule zwar für mich toll, für den Löwenjungen aber nicht – und der letzte Stand war die kleine, engagierte Dorfgrundschule 15km von uns entfernt, die sofort ganz unkompliziert angeboten hatte, der Löwenjunge könne jede Woche an der Einschulungsvorbereitung der dortigen Kindergartenkinder teilnehmen, die im Schulgebäude stattfindet.

Da dies während meiner Arbeitszeit liegt, hatte ich mir also:

  • für die zwei folgenden Wochen an diesem Tag freigenommen
  • die Heilpädagogin aus dem Kindergarten gebeten, ihn in der dritten Woche zu begleiten (für diesen Tag hatte sie sich freigenommen)
  • für die Zeit nach den Osterferien eine Begleiterin gesucht, die ihn aus dem Kindergarten abholen, an die Grundschule fahren, dort mit ihm die Schnupperstunde besuchen und ihn anschließend wieder in den Kindergarten fahren würde. Bezahlt hätte ich dies von der Verhinderungspflege. Diese Begleiterin hat sich also auch die entsprechenden Wochentage freigehalten.

Alle beteiligten Personen blickten mit Spannung auf die ersten Schnupperstunden und waren voller Vorfreude.

Aber (NATÜRLICH kommt an dieser Stelle ein „Aber“) drei Tage vor dem ersten Schnuppertermin erreichte mich eine E-Mail der Schulleiterin: Das Schulamt prüfe derzeit noch andere Alternativen und es sei nicht sicher, ob an ihrer Schule wirklich ein Inklusionsstandort entstehen würde. Wir beschlossen daher gemeinsam, eine endgütlige Aussage des Schulamts abzuwarten, ehe wir den Löwenjungen an eine Schule gewöhnen, die er vielleicht gar nicht besuchen werden darf.

Für uns Kleinstadtlöwen heißt es seitdem (also seit Anfang März) wieder warten, warten, warten. Ich erspare Euch nun die Details meiner Anrufe und Gespräche mit diversen Personen (anderen Eltern, Lehrkräften, Mitarbeitern im Schulamt), Fakt ist: Wir wissen nichts genaues. Außer: Es gibt dieses Jahr so viele Anfragen für inklusive Beschulung, dass – sollten alle diese Familien sich wirklich für die Inklusion entscheiden – die kleine Dorfgrundschule zu klein wäre. Wir hoffen nach wie vor auf eben diese Schule und fürchten nach wie vor eine mehrzügige große Grundschule, die evtl. auch noch weiter weg gelegen ist. Außerdem hoffe ich – auch nach wie vor – dass wir in den nächsten 2-3 Wochen genauere Informationen und vielleicht noch vor den Pfingstferien eine definitive Antwort haben werden.

Leider schreibt das Schulgesetz den Schulämtern keinerlei Fristen vor, bis wann ein inklusives Bildungsangebot gemacht werden muss. Mir bleibt also nur: Abwarten, mich in Gelassenheit üben und weiter hoffen! Wer mich kennt, weiß, dass ich eher eine Macherin bin (böse Zungen könnten mich auch als Kontrollfreak bezeichnen) und dass mein Sohn mich zwar schon viel Geduld gelehrt hat – aber anscheinend noch nicht genug!

Ihr seht also, bei uns bleibt es wie immer spannend! Ich halte Euch weiter auf dem Laufenden, versprochen!

Liebe Grüße,

Eure Kleinstadtlöwenmama

Auf Schulsuche IV: Und wenn es doch die Regelschule wird?

20171011_174419Hallo liebe Leser,

ich hätte vor zwei Monaten nicht zu hoffen gewagt, dass ich diesen Beitrag einmal schreiben würde, aber: Es tut sich etwas hier in der Inklusionswüste! Warum der Löwenjunge vielleicht doch eine ganz normale Regelgrundschule besuchen kann, erzähle ich Euch heute!

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